Dzieci rozpoczęły zajęcia od zabawy odkurzacz. W sali były rozrzucone różne rodzaje klocków, które musieli posegregować do odpowiednich pojemników. Po zabawie stwierdziły, że łatwiej jest korzystać z klocków jeśli są one uporządkowane. Podobnie jest z pulpitem komputera. Uczniowie obejrzeli animację do zajęć, a następnie dwaj chętni chłopcy pokazali pozostałym jak tworzy się foldery i przenosi się do nich materiały. Na koniec dzieci tworzyły obrazy, teksty pisane literami i za pomocą nut, po czym umieszczało swoje prace na tablicy we właściwym folderze. Po tych zajęciach dzieci stwierdziły, że łatwiej jest korzystać z różnych materiałów jak są one uporządkowane.
Justyna Graczyk
