Mijający rok szkolny 2022/23 obfitował w naszej szkole w wiele działań, które dotyczyły nauki i przestrzegania zasad savoir-vivre’u, ujętych w projekcie edukacyjnym „Dobre maniery przełamują bariery”. Nasza działania podsumowaliśmy 21 czerwca organizując szkolny dzień profilaktyki.
Dobre wychowanie jest podstawą naszego codziennego życia, czyni z nas kulturalnych ludzi, budzących sympatię i szacunek. Savoir-vivre to znajomość obowiązujących zwyczajów, form towarzyskich i reguł grzeczności obowiązujących w danej grupie. Kindersztuba powinna być wpajana od dzieciństwa. Najważniejszym miejscem, w którym dzieci kształtują dobre obyczaje, jest dom rodzinny. To rodzice odgrywają tu pierwszoplanową rolę, a w tej pracy rodziców wspiera szkoła poprzez wzbogacanie wiedzy i umiejętności dzieci z zakresu savoir- vivre’u. Zasady te są uwarunkowane kulturowo, a więc znacząco różnią się od siebie w zależności od regionu świata. Znajomość zasad savoir-vivre jest jednym z wyznaczników kultury osobistej człowieka. Wiele sytuacji wymaga od nas odpowiedniego zachowania, dlatego warto znać przynajmniej podstawowe zasady savoir-vivre’u, żeby wiedzieć, co należy, a czego nie należy robić i mówić. Czy jesteśmy w pracy, w szkole czy w domu, dobre maniery pomagają nam w relacjach z innymi. Ich lekceważenie obraca się przeciwko człowiekowi. Życzliwość dla ludzi, uprzejmość, dyskrecja, odpowiedzialność – te nienaganne formy powinny być naszymi nawykami.
Wśród wspólnych działań znalazło się m.in. czytanie tematycznych książek, oglądanie filmików, warsztaty z zakresu nakrywania do stołu, spożywania posiłków, zachowania się w różnych miejscach i ubrania do konkretnej uroczystości czy spotkania. Uczniowie uczyli się składania serwetek, odgrywali scenki jak zachować się w konkretnej sytuacji, rozwiązywali testy i zadania ze znajomości zasad savoir-vivre’u. Organizując systematycznie klasowe imprezy uczyli się organizowania uroczystości urodzinowych i przyjmowania gości oraz podejmowali próby asertywnego zachowania i rozwiązywania pojawiających się konfliktów i sporów.
Bardzo dziękuję wszystkim uczniom, wychowawcom i nauczycielom, którzy aktywnie uczestniczyli w realizacji projektu i Szkolnym Dniu Profilaktyki. Mamy nadzieję, że wdrożony program wzbogaci wiedzę i umiejętności uczniów z zakresu savoir-vivre’u, będzie sprzyjać rozwijaniu dobrych wzorców zachowań, a uzyskane efekty pracy przyniosą satysfakcję, przyczyniając się do podniesienia jakości pracy szkoły.
Joanna Tomczak
Dodaj komentarz