"Kółko przyrodnicze IV-VI"

Odbicie i załamanie światła

Lut 19, 2013   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

Na dzisiejszych zajęciach szukaliśmy odpowiedzi na pytania:

  1. Jak działają lustra?
  2. Dlaczego woda zmienia obraz przedmiotu?
  3. Jak działają soczewki? Czytaj dalej >>

Jak powstaje cień i półcień? Zaćmienie Księżyca i Słońca

Lut 13, 2013   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Prostoliniowe rozchodzenie się światła powoduje powstanie zjawiska cienia i półcienia. Cień (obszar nieoświetlony) powstaje, wtedy gdy na drodze wiązki światła znajduje się ciało nieprzezroczyste np. jabłko. Co się stanie, kiedy użyjemy 2 źródeł światła i ciała nieprzezroczystego? Czytaj dalej >>

Co to jest światło?

Lut 13, 2013   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

 Dowiedz się więcej? Czytaj dalej >>

Wyścigi szpulek

Lis 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Wyścigowe szpulki można zrobić ze szpulki, małej świeczki do podgrzewacza, patyczków, gumki recepturki i tekturki. Z tektury wycina się dwa jednakowe koła. W każdym robi się w środku dziurkę. Jedno koło przykleja się klejem do końca szpulki. Ze świeczki usuwa się knot i przez otwór po knocie przewleka się gumkę recepturkę. Koniec gumki zabezpiecza się patyczkiem (musi wystawać trochę poza koło). Czytaj dalej >>

Jak to działa? ? poduszkowiec

Lis 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Poduszkowiec to pojazd, który unosi się nad powierzchnią wody lub lądu dzięki wykorzystaniu zjawiska poduszki powietrznej. Ruchy w poziomie umożliwiają mu śmigła i stery pionowe. Stosowany jest w ratownictwie w trudno dostępnych miejscach, a także w wojsku np. do patrolowania bagien. Czytaj dalej >>

Jak to działa? ? łódź podwodna

Lis 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Na tych zajęciach zainteresował nas problem: ?W jaki sposób zanurzają się łodzie podwodne?? Aby to sprawdzić, wykonaliśmy dwa doświadczenia. Do pierwszego doświadczenia wykorzystaliśmy butelkę plastikową, nakrętki, plastelinę, słomkę i taśmę. Skonstruowaliśmy łódź podwodną. Następnie umieściliśmy ją w misce z wodą. Czytaj dalej >>

Laboratorium szalonego naukowca

Lis 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Dzisiaj wcieliliśmy się w rolę szalonych naukowców. Wykonaliśmy sześć ciekawych doświadczeń: ?Magiczny palec?, ?Żywe zapałki?, ?Katapulta z zapałek?, ?Nie otwieraj?, ?Bomba pianowa? oraz ?Balonik w butelce?. Wszystkim najbardziej podobało się doświadczenie: ?Nie otwieraj!?, do którego wykorzystaliśmy tylko plastikową butelkę z dziurami w dolnej części. Czytaj dalej >>

Oranżeria w miniaturze ? ogród w butelce

Lis 15, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Na dzisiejsze zajęcia przynieśliśmy plastikowe butelki i rośliny. Każdy zaprojektował i wykonał swój własny ogród. I tak powstały oranżerie w miniaturze, czyli ogrody w butelkach. Ogrody ozdobiliśmy kamykami i muszelkami według własnych pomysłów. Czytaj dalej >>

POMNIKI PRZYRODY W GMINIE SKOKI ? WYCIECZKA

Paź 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

Pomnik przyrody ? obiekt chroniony przyrody ożywionej lub nieożywionej ze względu na wartość przyrodniczą, kulturową, historyczną, naukową lub niezwykły wygląd i wymiary.

Dnia 18 września 2012 roku nasze kółko przyrodnicze wybrało się na wycieczkę. Celem wycieczki było poznanie pomników przyrody w gminie Skoki. Nasza wyprawa zaczęła się od małej, pobliskiej wioski ? Jagniewice.  Zobaczyliśmy tam pomnik w postaci wierzby białej. Czytaj dalej >>

DENDRODETEKTYW NA TROPIE?

Paź 19, 2012   //   Autor: Maciej   //   Kategorie: Aktualności, Kółko przyrodnicze IV-VI  //

      Dzisiaj na kółku przyrodniczym bawiliśmy się w dendrodetektywów. Podzieliliśmy się na dwie grupy i rozwiązywaliśmy różne zadania związane z drzewami i krzewami. I tak na przykład, dopasowaliśmy liście, owoce i nasiona do drzewa. Rozpoznaliśmy nazwy drzewa po ich pokroju. Czytaj dalej >>

Strony:«12345678»